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  • 浅谈提高中学信息技术课教学质量

    浅谈提高中学信息技术课教学质量廖小得现在是信息时代,信息技术学科教育已成为中学必不可少的必修或选修课科目。信息技术课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学生挖掘信息科学、信息技术的基础知识、信息采集、加工、发布等信息处理的实践技能,能够主动利用信息技术和信息资源解决实际问题。可是,学生感兴趣的仅仅是爱玩游戏、上网聊 [详细]

    2020-02-16 05:18 分类:信息技术论文
  • 高校计算机实验教学创新创业型人才培养模式研究

    高校计算机实验教学创新创业型人才培养模式研究孙求知,仝爱群,宋长青(山东农业。大学信息学院计算中心,山东泰安271018)摘要:人才培养模式改革是高校的重要领域之一,推进人才培养模式改革的主要任务就是培养“四型”。人才。注重大学生综合素质培养和创新创业能力的提高是高校的人才培养目标。作者在计算机实验教学中不断探索和改。 [详细]

    2020-02-15 10:07 分类:信息技术论文
  • 浅?计算机教学

    浅?计算机教学 21世纪是科学技术迅。猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评介的理论与实践。现代教育技术迅速发展,需要 [详细]

    2020-02-14 05:30 分类:信息技术论文
  • 小学信息技术“翻转”课堂模式的尝试

    小学信息技术“翻转”课堂模式的尝试江苏扬州●任杰《中小学信。息技术课程指导纲要》中明确指出:“培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手。段,为适。应信息社会的学习、工作和生活打下必要的。基础。”面对参差不齐的。学生基础,如何全。面提升学生的信息。素养,提高教育教学质量,是摆在农村信息技术教。师面 [详细]

    2020-01-17 02:12 分类:信息技术论文
  • 从“主演”到“指导”:浅谈信息时代教师角色的转换与定位

    熊小美  江西高安市相城中学[摘   要]传统的教学模式是以“教师为中心”,教师采用讲授、板书和多种媒体为辅助,把教学内容灌输给学生。这种教学过程中,教师是主角,学生只是被动的接受者,这远远不能适应飞速发展的信息时代的需要。信息的飞速发展,促使教育教学进行深刻的改革,教师的角色也应随之转换,在以“学生学为中心”的信息化教学中 [详细]

    2020-01-16 09:13 分类:信息技术论文
  • 我看小学计算机教育

    我看小学。计算机教育泠烨(全国中小学计算机教育研究中心上海部泠烨)我国自1983年开展中小学计。算机教育至今已十多年,其发展过程大致可分为三个阶段:课程教育阶段;引入计算机辅助教育阶段;普及发展阶段。作为课程教育阶段的标志:1985年全国24所重点中学开设BASIC语言课程,并由此引发。全国大、中、小、幼各级学校的BA [详细]

    2020-01-16 04:00 分类:信息技术论文
  • 农村高中信息技术高效课堂论文

    关于农村高中打造信息技术高效课堂的思考文/张华摘要:在农村高中,信息技术课。要开足课时是。没有保证的,但学生也。必须接。受完整的信息技术教育,而不是简单地学习计算机技能。2000年教育。部拟定的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中明确。指出了中小学信。息技术课程的主。要任务。所以。摆在农村高。中信息技术教师面前的就 [详细]

    2019-12-26 06:58 分类:信息技术论文
  • 初中信息技术教学初探

    初中信息技术教学初探袁昌碧罗甸县云干中学贵州黔南550100【摘要】初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信 [详细]

    2019-12-07 01:45 分类:信息技术论文
  • 利用Excel实现成绩的自动统计

    利用Excel实现成绩的自动统计   每当学期结束,试卷评改完毕,我校都要对各个年级各科目成绩进行统计和分析,以便期末进行评先评优、成绩考核、奖惩等事宜,其中包括各科目的平均分、及格率、优生率。等项目。以前通过手工计算,但效率低,工作量大,后来用一些成。绩统计软件,工作轻松了,但不能很好的满足需要。经过一段时间摸。索,利 [详细]

    2019-12-05 03:47 分类:信息技术论文
  • 浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性

    浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性河北省无。极县劳动技工学校王彦夫有。效性是课堂教学的命脉。我们需要研究课堂,改进课堂。有。效的课堂教学关键要解决好让学生想学、能学、会学、学好一系列问题,使学生这个主体真正参与到学习活动中来,使教和学的各个环节紧密衔接,相互适应,并能取得最大效益和最佳效果。怎样改变我们的教学行为和学 [详细]

    2019-11-22 09:20 分类:信息技术论文
  • 浅谈信息技术课如何培养学生的创新能力

    浅谈信息技术课如何培养学生的创新能力作者/王利勤中牟县第二高级中学,河南中。牟451450当今社。会随着计算机发展日新月异,已渗透到经。济社会的各个领域,这就给我们的教学提出了一个新的问题,当我们在给学生传授计算机知识的同时,要与学生所学专业结合。与社会需要结合,采取科学的先进的教学方法,有。针对性的激发学生创新能力和 [详细]

    2019-11-21 11:26 分类:信息技术论文
  • C语言实验教学中分层教学模式研究

    C语言实验教学中分层教学模式研究符祖峰,王海英,周士芸,杨丽(安顺学院电子与信息工程学院,贵。州安顺561000)摘要:根据西部地州院校的特色,在C语言实验教学中运用分层次教学法,提出了异层同班异法的分层条件下的具体教学措。施。该措施能有效提高教。学的针对性,提升学生的实践操作能。力。关。键词:C语。言;实验教学;分层 [详细]

    2019-10-21 09:55 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]浅谈电教媒体在低年级“说话“训练中的运用

    说话”训练是整个小学阶段语文教学的重要组成部。分,也是作文的初步训练.美国心理学家布鲁姆经过多年研究发现,儿童从四.五岁到九.十岁,他们的模仿力和记忆力都很强,是学习语言的。最佳期,称之为语言的“习得期“。在这一阶段,“说话“教学的形式和方法直接影响整个“说话“教学的效果。在几年的教学研究中,我发现如果在低年级“说话“ [详细]

    2019-10-11 12:25 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]浅谈电教媒体在低年级“说话“训练中的运用

    说话”训练是。整个小学阶段语文教学的重要组成部分,也是作文的初步训练.美国心理学家布鲁姆。经过多年研究发现,儿童从四.五岁到九.十岁,他们的模。仿力和记忆力都很强,是学习语言的最佳期,称之为语言的“习得期“。在这一阶段,“说话“教学的形式和方法直接影响整。个“说话“教学的效果。在几年的教学研究中,我发现如果在低年级“说 [详细]

    2019-10-11 11:51 分类:信息技术论文
  • 任务驱动教学法在数据库教学中的应用

    任务驱动教学法在数据库教学中的。应用李占宣(哈尔滨金融学院,哈尔滨150030)摘要:任务驱动教学法的基本特征是。“以任务为主线,以教师为主导,以学生。为主体”。任务驱动教学法实施的步骤包括设计任务、实施任务和效果评价。在数据库教学中运用任。务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学。生的动手能力和创新能力。关键词: [详细]

    2019-10-04 04:03 分类:信息技术论文
  • 刍议信息技术课程的开放设计

    摘要:教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:信息技。术课教学的目的首先。是培养学生的兴趣和意识、培养学生的信息素养。以此为前提,我们对中学信息技术课的教学内容、教学策略、教学任务和教学评价进行开放式的设计研究,探讨信息技术课程的开放设计。沐浴着新千年的春风,人类跨入一个崭新的时代。初见端倪的知识经济浪潮向 [详细]

    2019-09-17 09:30 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]多媒体技术在学校的应用及影响

    一、对。教师本身素质的影响。经过一年多的努力,教师大多数由很少接触电脑(或根本没有碰过电脑),经过校内组织培训,加上各位教师抽出时间认真学习,现在都能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作了。这一个转变不是简单。的转变,而是教师本身素质的转变,从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术。的教学手。段转变。这是 [详细]

    2019-09-14 12:54 分类:信息技术论文
  • 信息技术课开放性教学的研究

    信息技术课开放性教学的研究新课标的实施必将对各门学科的教育教学产生深远的影响。信息技术课作为一门实践性很强、极富创造性、开放性特点的新型课程,新课标并未提出具体的标准。但我想在教学观、学。生观、教师行为的转变。和学习方式的变革等很多方面与其他学科是。有共。性的。开放性教学以联系的眼光指导教学行为,以人为本,调动学生学习 [详细]

    2019-09-11 04:12 分类:信息技术论文
  • [信息技术论文]初中计算机课程的教学新谈

       在初中计算机教学中,学生好似沉默于课本的操作中,但通常在教学内容与实践内容结束后,学生的90%总感觉到一无所获呢?学生总是对今天所学知识明天再说起时总忘却的太多呢?就这种教学过程中出现的现象,彼人作以如下小议:(1)     引导学生进入自学特别应该注意的是“自学”即学生自主的学习,而不。在教师的引导下学习,教师应努 [详细]

    2019-08-25 04:49 分类:信息技术论文
  • 任务驱动教学法在信息技术课堂教学中的应用论文

    任务驱动教学法在信息技术课堂教学中的应用论文■熊玮传统的“教师讲、学生听”的模式使学生缺乏创新和独立思考以及。解决问题的能力。任务驱动。法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合探究式教学模式,能培养学生的自学能。力和独立地分析问题、解决问题的能力。一、什么是任务驱动法任务驱动法是指在教学过程中,将所学知识隐 [详细]

    2019-08-03 03:53 分类:信息技术论文