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  • 光的波粒二象性

    教学目标(1)知道光具有波粒二象性。(2)知道概率波的概念。教学建。议教材分析分析一:教材先总结前面所学知识,提出光具有波粒二象性,并进一步指出光波是一种概率。波:大量光子表现出的波动性强,少量光子表现出的粒子性。强;频率高的光子表现出的粒子性强,频率低的光子表现出的波动性强。分析二:教材中内容要求较低,学生掌握部分以 [详细]

    2020-02-19 03:39 分类:物理教案 高三物理教案
  • 长度的测量误差

    教学目的(一)、知识目标:1.学会用刻度尺测量物。体的长度,能正确地记录测量结果。2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3.知道测量有误差,通过多次测量取平均值可以减小误差。知道误差和错误有区别。(二)、思想目标:       初步了解观察演示实验的规律,通过简单的测量知识,对学生进行严谨性教育,体会测量在。物理学中的 [详细]

    2020-02-13 05:21 分类:物理教案 高三物理教案
  • 光电效应 光子

    教学目标知识目标(1)知道光电效应现象(2)知道光子说的内容,会计算光子频率与能量间的关系(3)会简单地用光子说解释光电效应现象(4)知道光电效应现象的一些简单应用能力目标培养学生分析问题的能力 教学建议教材分析分析一:课本中先。介绍光电效应现象,再学习光子说,最后用光子说解释光电效应现象产生的原因。本节内容说明光具有 [详细]

    2020-02-08 08:06 分类:物理教案 高三物理教案
  • 怎样认识力

    教学目的 1、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。   。      2、知道物体间力的作用是相互的。    。     3、知道力可以改变。物体的运动状。态,知道力可以引起物体的形变。         4、知道力的单位:牛(N)。         5、培养学生的观察能力和分析概括能力。 重、难点 力的。概 [详细]

    2020-01-27 10:10 分类:物理教案 高三物理教案
  • 摩擦起电的原因原子结构教案示例

    摩擦起电的原因原子结。构教案示例(一)教学目的1.常识性了解原子的核式结构。2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物。体不。显电性的原因。3.常识性了解摩擦起电的原因。(二。)教。具挂图,投影仪,玻璃棒一根,丝绸一块,橡胶棒一根,毛皮两块,碎纸屑若。干。(三)教学过程1.复习演示:用丝绸与玻璃棒摩擦后,将玻璃棒置于碎纸 [详细]

    2020-01-22 08:47 分类:物理教案 高二物理教案
  • 磁场对电流的作用 教学设计示例二

    磁场对电流的作用教学设计示例二课时:1课时。教学要求:1.知道磁场对电流存在力的作用,知。道通电导体在磁场中受力方向与电流方向,以及磁感线。方向有关系。改变电流方向,或改变磁感线方向,导体的受力方向随着改变。能。说明通电线圈在。磁场中转动的道理。2.知。道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动,是消耗了电能,得到了机械能 [详细]

    2020-01-10 05:16 分类:物理教案 高二物理教案
  • 第一节什么是力教案二

    第一节什么是力教案二教材重点、难。点分析1.力的概念教学力的概念是十分抽象的,对初中学生来说真正地建立起力的概念不是一件轻而易举的事,要通过本节教学以及今后的教学使学生逐步加深对力的概念的理解.在教学中应注意从以下两个方面来突破.(1)从不同层。次,不同侧面来反映,力是一个物体对另一个物体的作用.首先力是由物体产生的, [详细]

    2020-01-10 12:23 分类:物理教案 高一物理教案
  • 声现象(一)

    声现象(一)教。学目标1.知道声音是由物体振动。发生的。2.知道声音传播需要介质,声音在不同。介质中传播的速度不同,知道声音在空气中的传播速度。?3.知道回声现象和回声测距离。重点声音发生和传播难点回声测距离教具演示音叉,乒。乓球学生。橡皮筋一引。入新课我们有两只耳朵,能听到各种各样的声音,听老师讲课,可以获得各种知识 [详细]

    2020-01-04 12:13 分类:物理教案 高一物理教案
  • 显微镜和望远镜

    [教学设计]望远镜和显微镜是透镜的重要应用,不需要学生对他们的原理了解很深入,重点在于能够动手制作望远。镜和凸透镜,提高实际解决问题的能力。(1)课前调查。要求学生在课前查阅有关望远镜、显微镜的知识,激发他们的好奇心和学习欲望。(2)课堂猜想,实验探究。教师引导学生。自。主探究,自己在实验过程中发现了如何制作望远镜、显 [详细]

    2020-01-04 12:13 分类:物理教案 高三物理教案
  • 闭合电路欧姆定律

    课题:闭合电路欧姆定律授课班级:高二(。3、4、5、9)执教人:徐军授课时间:2003年11月。21日一、教学目标(一)知识目标1、知道。电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。2、理解闭合电路欧姆定律的公。式,理解各物理量及公式的物理意。义,并能。熟练地用来解决有关的电路问题。 3、知道电源的电动势等于内、外电 [详细]

    2020-01-03 08:00 分类:物理教案 高三物理教案
  • 长度的测量

    课题第一章测量。的初步知识  第一节长度的测量误差执教教学目标1.学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。2.知道读数时要估读最小刻度的。下一位数字。3.知道测量有误差,通过多次测量取平均值。以减小误差。知道误差和错误有区别。重点学会正确使用刻度尺难。点学会正确使用刻度尺教具演示示教刻度尺、方体木块、学生自备透明 [详细]

    2020-01-03 05:42 分类:物理教案 高三物理教案
  • 浮力教案示例之二

    (板书课题)(一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第一册(二)[教学目标](1)知道什么是浮力;(2)理解物理物体的浮沉条件;(3)理解浮力产生的原因。(三)[重点。难点]物体的浮沉条件和浮力产生的原因(四)[教学方法]观察、分析、归纳(五)[教学用具]两端扎上橡皮膜的透明圆筒、弹簧秤、石块、细线、木块、水槽、水、酒 [详细]

    2020-01-02 05:48 分类:物理教案 高一物理教案
  • 自感的教学设计

    自感的教学设计知识目标1、了解自感现象及其产。生的原因;2、理。解自感电动势的作用;3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位;4、通过分析理解在自感现象中能量形式。的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应的规律,提出 [详细]

    2020-01-02 05:48 分类:物理教案 高二物理教案
  • 多普勒效应

    教学目标1、使学生知到什么是多。普勒效应2、使学生能用所学知识解释多普勒效应教学建议因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少,建议用一个课时.用实验让。学生了解多普勒效。应,会解释多普勒效应.在媒体资料中提供了,旋转的录音机发出的声波所表现的多普勒效应,教师可以。适当应用。 教学设计示例教学重点:声波的概念和形成声波的 [详细]

    2020-01-02 05:40 分类:物理教案 高二物理教案
  • 自由落体运动的教案设计

    自由落体运动的教案设。计一、教学思路设计自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。此前,学生已经学习了匀变速直线运动的规律,也。学习了研究匀变速直线运动的基本方法,对本课的学习,实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。组织。学生进行探究活动,既有利于巩固所。学的知识,培养学生解决。实际问题、探求规律的能力, [详细]

    2020-01-02 12:15 分类:物理教案 高三物理教案
  • 浮力教案示例之三

    (一)教材人教版九年义务教育初中物理第一册(二)教。学要求1.教学目标:A.知道浮力的概念。B.理。解物体浮沉条件。C.(1)掌握浮力的实质、方向。(2)能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。2.教材的重点与难点:重点:(1。)浮力的概念及其实质。(2)物体的浮沉条件。难点:正确运用“压力差”和物体的浮沉条件求浮力 [详细]

    2020-01-02 12:15 分类:物理教案 高一物理教案
  • 第二节磁场和磁感线 教案一

    第二节磁场和磁感线教案一(一)教。学目的1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性;2.知道磁感线可用来。形象地表示磁场及其方向。(二)教具条形磁体,蹄形磁体,小磁针,玻璃板,铁屑。(三)教学过程1.复习。提问,引入新课复习提问:什么是力?(力是物体对物体的作用)当两磁极相互靠近时,其相互作用是怎样的?(同名磁极互相排 [详细]

    2019-12-06 08:59 分类:物理教案 高二物理教案
  • 第四节重力教案

    第四节重力教案(一)教学目的1.知道重力产生的原因。2.知道重力的施力物和重力的方向,知道重力的作用点叫重。心。3.理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9.8牛/千克的物理意义。(二)教具弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。(三)教学过程一、复习提问力的三要素是什么?二、新课引入我们生活。在地球 [详细]

    2019-11-21 03:40 分类:物理教案 高一物理教案
  • 第四节重力 教案二

    第四节重力教案二重点、难点分析1.重力重力的概念比较复杂,而且比较抽象.由于学生。在日常生活中对重力有一些模糊的认识,而且有。些认。识是不科学的,例如有的学生认为重力。是物体自己施加的,这样给教学造成一。定的困难.因而在。进行“重力”这部分内容的教学时应从以下几个方面分层次进行.(1)从观察入手,手中的物体离开手以后竖 [详细]

    2019-11-04 10:47 分类:物理教案 高一物理教案
  • 电磁感应现象

    教学目标知识目标1、知道磁通量的定义,公式的适用条件,会用这一公式进行简单的计算.2、知道什么是电磁感应现。象.3、理解“不。论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生”.4、知道能量守恒定律依然适用于电磁感应现象.能力目标1、通过实验的观察和分析,培养学生运用所学知识,分析问题的能力.情感 [详细]

    2019-06-27 09:47 分类:物理教案 高二物理教案