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  • 爱“拼”才会赢

    ----“平行四边形的判别”(2)教学案例 点评:荆门市海慧中学/刘克耘在二十年的数学教学生涯中,有过欢欣,有过收获,但更多的却是辛苦。回首往事,给人的感。觉就是两个字:太累。有幸参加新课程教改实验,感受颇深。明天又要上一节教改观摩课,抚摸着与往年截然不同的包容着许多未定因素的半成品似的的教案,心波荡漾,拿起久违的“文笔 [详细]

    2019-08-20 01:24 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 函数单调性

    课题:§1.3.1函数的单调性教学目的:(1)通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;(3)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的。单调性.教学重。点:函数的单调性及其几何意义.教学难点:利用函数的单调性定义判断、证。明函数的单调性.教学过程:一、引入课题1 [详细]

    2019-08-18 07:33 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-认识分数

    认识分数教学目标:1、使学生能结合直观图初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几份,其。中的一份可以用几分之一表示,能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数,知道分数各部分的名称,能读、写分数。2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法。3、使学生感受到分数在实际生活中的 [详细]

    2019-08-13 03:14 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 上学期 1.1 集合

    教学设计方案集合知识目标:(1)使学生初步。理。解集。合的概。念,知道常用数集的概念及其记法(2)使学。生初步了解“属于”关系的意义(3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义能力。目标:(1)重视基础知识的教学、基本技能的。训练和能力的培养;(2)启发。学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地 [详细]

    2019-08-06 08:27 分类:数学教案 高一数学教案
  • 数学教案-[比较两数与倍数关系]的两步应用题————第五册上册

    “比较两数差与倍数关系”的两步应用题                            王逸鹤教学内容:教科书77页例2。教。学目的:1.学生通过观察、探究、研讨等活。动,使学生。掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题的结构,并学会分析解答此种应用题,并且进一步。巩固含有三个已知条件的两步应用题的结构,掌握该应用题的分析方法,并。会 [详细]

    2019-08-02 09:32 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-小小警察

    学习。活动:小小警察活动目标:通过涂色练习寻找长方形,正方形,梯形,椭圆形;感受几何图形美。         激发幼儿学习几何图形的兴趣。活动准备:幼儿每人一张练习纸,蜡。笔活动过程: 寻找图形让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形,正方形,梯形,椭圆形。让幼儿说一说哪些是长方形,正方形,梯形,椭圆形让幼儿数一数它们的个 [详细]

    2019-08-02 09:32 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 《整数乘法运算定律推广到小数乘法》的教学设计与反思

    《整数乘法运算定律推广。到小数乘法》的教学设计与反思设计者:侯瑞娟学习目标1、通过复习旧知、猜测验证,知道整数乘法运算定律对小数乘法同样适用。2、通过迁移类推、自主探索,能够应用运算定律进行小数的简便计算。3、通过练习,能灵活、正确运用运算定律进行简算。目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)探索并了解运算律(加法的交 [详细]

    2019-07-31 06:48 分类:数学教案 五年级数学教案
  • 1.2.3 比长短 高矮|人教课标版

    教学目标:1、养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活中处处有数学。2、使学生体会到长和短也是相对的,进一步建立比较的意识。在比较的过程中,差别比较明显的,可以直接感知得到结论,差别不明显的,就要利用数量进行刻画,再比较。3、学生在不同的解题策略过程中,选择自己认这最为适合的方法,培养学生的优化意识。教学重、难点:在比较 [详细]

    2019-07-28 03:11 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 第七册按比例分配

    认识“按比例分配”。师(手里举着十支铅笔):今天薛鹏程和徐逸帆的预习作业做得真好,我想把这十。支铅笔奖给他俩,该怎么分?生甲:每人五支。生乙:把十支铅笔平均分给他俩。师:说得真好,把十支铅笔平均分给他俩,每人五支。(板书“平均分”,把铅笔分给两人。)师(再拿出十支铅笔):我还想把这十支铅笔将给这次口算比赛获第一第二名的 [详细]

    2019-07-26 04:44 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 一位数乘二、三、四位数(参考教案二)

    教学目标(一)在前面一位数乘二、三、四位数不连续。进位的基础上,使学生学会一位数乘二、三、四位数连续进位的乘法笔算.(二)培养学生良好的学。习习惯,使学生能够正确地计算连续进位的一位数乘法.教学重点和。难点(。一)重点:指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算.(二)难点:某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的。情况 [详细]

    2019-07-25 09:28 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 烙饼问题教学设计

    烙。饼。问题教学设计(一)教学内容:人教版四年级上册。第七单。元“数学广角——烙饼问题”。教材简析:《烙饼问题》是人教版教材四年级上册《数学广角》中的内容,主要通过讨论烙饼时如何合理安。排操作最节省时间,让学生体会在解。决问题中。优化思想的运用。这部分知识对学生来说,比较抽象,难以理解。但由于学生在。日常生活中。都有过 [详细]

    2019-07-22 08:59 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-相似三角形的性质

    教学建议知识结构 重点、难点分析相似三角形的性质及应用是本节的重点也是难点.它是本章的主要内容之一,是在学完相似三角形判断的基础上,进一步研究相似三角形的性质,以完成对相似三角形的定义、判定和性质的全面研究.相似三角形的性质还是研究相似多边形性质的基础,是今后研究圆中线段关系的工具.它的难度较大,是因为前面所学的知识主 [详细]

    2019-07-21 04:57 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数学因真实而精彩

    ----“利息”教学实录与反思 评。析:江苏省金坛市教育局教研室/杨国华教学内容:人教版九年义务教育六。年制小学数学第十一册124页--125页。教学目的:1。.了解储蓄的含义。2.理解本金、利率、利息的含义。3.掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。教学准备:实物投影仪、信用社存款单、有关利率表格、教学过程:一、创 [详细]

    2019-07-21 04:57 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 含有三个已知条件的两步应用题(一)

    教学。目的1.学生通过观察、探究、研讨等活动,初步认识含有三个已知条件的两步应用题结构,掌握该应用题的分析方法,并会分步列式解答.2.初步培养学生主动探索、独立获取知识的能力,提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能力.3.渗透数学来自于生活实践的思想,培养学生初步的数学应用意识和实践能力.教学重点掌握应用题的解题思 [详细]

    2019-07-19 09:58 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 第七册乘法各部分间的关系

     教。学内容:教材95—96页例1、例2、例3及做一做练习二十二。素质教育目标(一)知识教学点:使学生掌握乘法各部分间的关系,并应用这些关。系,对乘法进行验算和求乘法算式中的未知数X。(二)能力训练点:培养。学生在观察比较。中,进行分析、判断、推理、概括的。能力以及语言表达能力。(三)德育渗透。点:培养学生严谨的学习态度 [详细]

    2019-07-17 04:55 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 《长度比较》教学设计

    《长度比较》教学设计教学。内容九年义务教育课本一年级第二学期第5。0-51页。教学目标1.初步感知长度,经历观察、思考,自主。发现问题,并解决问。题,能将物体的一端对齐,比较物体的长短。2.能根据实际情况灵活地采用多种方法比。较物体长度。3.在学习活动中。培养学生观察、分析、质疑、表。达等能力。教学重。点:物体长短的直 [详细]

    2019-07-14 02:31 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-面积单位的认识

    教学设计与意图课题面积单位的认识教学内容第六册 第86。页第2课时执笔白银科教学目标(认知、能力、情。感等)认识常用的面。积单位,建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。培养学生观察、分。析、归纳、概括等。能力。教学重点与难点:建立1平方。厘。米、1平方分米和1平方米的表象。教具、学具准备8个面积是1平方厘米。的。正 [详细]

    2019-07-14 02:31 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 1.6.4 8和9的认识

    教学目标1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。2.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的。大小,知道8、9的序数含义。3.培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。4.结合8和9的学习,向。学生渗透环保教育和劳动教育。教学内容:教科书第5。3~54页。教具、学具准备1.布置学生课前 [详细]

    2019-07-02 07:35 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-用含未知数等式解应用题

    《我们美丽的校园》教学案例   教学内容“我们美丽的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第。67页、68页的内。容。教学目标1、         能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。2、         培养学生的搜集、处理数学信息,并选择有用的信息提出数学问题的能力。3、         培养学生在解决问题的过 [详细]

    2019-06-27 09:47 分类:数学教案 三年级数学教案